No 58º episódio “De Porta Aberta”, a Dina e a Tânia refletem sobre um termo muito usados pelos Terapeutas da Fala - “Processos Fonológicos”. É feita uma definição deste termo e são exploradas as utilizações deste processo por diferentes profissionais. No que respeita à utilização em terapia da fala, são levantadas algumas questões sobre os mesmos. Talvez este episódio te possa interessar. Ouve, vê e partilha!
Neste primeiro episódio de 2023, a Tânia propõe à Dina uma conversa sobre alguns aspetos relacionados com a fluência leitora. Importa definir o que é “Fluência Leitora” para posteriormente refletir um pouco mais sobre alguns dos seus diferentes componentes. Esperamos que este episódio te seja útil! Vê e partilha
Neste episódio é feita uma reflexão acerca de um aspeto importante no planeamento da intervenção: o que são técnicas? Estratégias? Foi utilizado o exemplo do bombardeamento auditivo para fazer algumas reflexões acerca deste assunto. Esperamos que estas questões sejam úteis! Ouve, vê e partilha!
A morfologia é um dos domínios da linguagem. Neste episódio é defino o termo “morfologia” sendo exploradas algumas das interfaces da morfologia com outros domínios. Foram levantadas reflexões que serão continuadas num próximo episódio!
Nomear pode parecer uma tarefa bem simples, no entanto, nesta competência de dizer o nome de uma imagem, estão envolvidos vários processos. A Dina e a Tânia, neste episódio exploram os aspetos que estão envolvidos numa tarefa de nomeação. Obrigada por assistires/ouvires. Partilha com quem achas que poderá ter interesse!
No decorrer dos dias comemorativos sobre PDL e Dislexia, a Dina e a Tânia propõem algumas reflexões sobre estes diagnósticos juntando também o diagnóstico PSF. Estes são diagnósticos são diferentes mas têm em comum alguns pontos e neste episódio pretende-se explorar estes aspetos.
Estamos de regresso e não podíamos recomeçar de melhor forma! Contamos com a presença da nossa colega Ana Paris Leal para conversarmos sobre motricidade orofacial. Neste episódio são colocadas algumas perguntas “desafio” que esperamos contribuir para boas reflexões.
Esperamos que te seja útil!
Vê, ouve e partilha!
Neste episódio a Dina e a Tânia conversam sobre os critérios a considerar quando se escolhe um instrumento quer seja de avaliação quer seja de intervenção.
Neste 50º episódio é discutida a diferença entre consciência fonoarticulatória e consciência fonémica. O entendimento da diferença entre ambas será essencial, quer para a avaliação, quer para a intervenção.
Neste 49º episódio contamos com a nossa colega Telma Pereira para conversamos sobre a avaliação da leitura.
Quando avaliamos esta competência o que devemos incluir? O que é importante? Que aspetos são relevantes? A que aspetos devemos ter atenção?
Estas perguntas são exploradas durante a conversa.
Esperamos que seja útil.l
Ouve e partilha!
Neste 48º episódio são explorados os conceitos de consistência e sistematicidade às quais recorremos na avaliação da produção de fala.
Como são utilizados estes conceitos? Que dados retiramos através destes conceitos e como se relacionam com os diferentes diagnósticos das Perturbações dos Sons da Fala?
Vê, ouve e partilha !
Neste 47º episódio a conversa com a nossa colega Sónia Vieira prossegue. Nesta segunda parte são explorados aspetos em relação à avaliação da Sintaxe.
Esperamos que seja útil! Ouve e partilha!
Neste 46º episódio contamos com a presença da nossa colega Sónia Vieira que partilha connosco algumas reflexões sobre sintaxe e a sua aquisição.
A conversa com a Sónia está dividida em 2 partes (este episódio com continuação no episódio da próxima semana).
Esperamos que esta conversa seja útil, partilha-a com quem achas que irá gostar de ouvir ou ver.
Até para a semana!
No 45ª episódio lançamos o desafio de refletir sobre o que os terapeuta da fala pretendem saber com a avaliação do vocabulário. Através desta conversa chegamos ao léxico e às diferentes vias de processamento do mesmo. Pensamos em conjunto sobre alguns exemplos que podem ajudar nesta discussão.
Obrigada por nos acompanhares!
Vê, ouve e partilha. Esperamos que seja útil.
Continuando a conversa do último episódio sobre erros na escrita, a Dina e a Tânia apresentam e exploram uma ferramenta que serve à classificação de erros na escrita através da discussão de alguns exemplos práticos.Continuando a conversa do último episódio sobre erros na escrita, a Dina e a Tânia apresentam e exploram uma ferramenta que serve à classificação de erros na escrita através da discussão de alguns exemplos práticos.
Neste episódio são apresentadas algumas perspetivas sobre os erros da escrita. A Dina a Tânia partilham qual o tipo de classificação que lhes parece traduzir de forma mais eficaz o perfil de dificuldades e, desta forma, possibilitar uma intervenção mais eficaz.
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No dia Nacional do Terapeuta da Fala, gravamos o nosso episódio ao vivo! Neste episódio refletimos sobre tarefas de intervenção, em diferentes áreas da linguagem, questionando se o desenho da atividade responde efetivamente ao objetivo estipulado.
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A nossa colega Rita Valente volta para partilha um pouco mais da sua experiência e do seu conhecimento! Neste episódio ficamos a saber um pouco mais sobre um projeto de investigação em que o estudo articulatório da fala é realizado com recurso à ultrassonografia. De que forma este instrumento contribui para o conhecimento sobre articulação é uma das questões que podemos encontrar neste episódio.
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Durante o desenvolvimento surgem momentos de alterações da fluência da Fala que podem ser transitórias ou que podem corresponder a um perfil de Gaguez. Para nos falar sobre este tema, temos de volta a nossa colega Ana Rita Valente, que partilha de forma muito generosa informações fundamentais para a distinção dos dois perfis.
Aproveitamos para relembrar que nos podes ouvir também através do Spotify ou Itunes. Lembra-te de partilhar este episódio a quem te faz mais sentido!
Estamos de regresso para a terceira temporada "De Porta Aberta-Dina e Tânia". O lançamento deste episódio marca também o regresso da nossa querida Dina! Bem Vinda! ❤️
O início de um ano letivo envolve muitas vezes a avaliação e planeamento da intervenção terapêutica de novos casos. No 39º episódio é lançado o desafio de conversar sobre objetivos e tarefas! De onde partimos para determinar os objetivos de intenção, que critérios para a hierarquização dos mesmos. Objetivos e tarefas serão o mesmo? Estas e outras reflexões neste episódio.
Queres ouvir ou ver a conversa? Vê ou ouve no nosso canal YouTube ou no Spotify.
No 38º episódio contamos novamente com a presença do nosso colega David Nascimento. Desta vez mudamos de assunto e abordaremos algumas questões relacionadas com o Bilinguismo.
Vê, ouve e partilha!
Neste episódio a nossa colega Rita Valente, foi desafiada por nós a falar e esclarecer 10 mitos na área da Fluência! 10 mitos, 10 questões, 10 reflexões, 10 mensagens tão importantes para todos! O desafio foi aceite e neste vídeo encontras partilhas muito valiosas.
Vê, ouve e partilha!
O 36º episódio é sobre o desenvolvimento da linguagem em crianças com implantes cocleares. A nossa colega Sofia Lynce de Faria, partilha alguns dos dados de desenvolvimento linguístico que encontrou no seu trabalho de doutoramento em crianças com implantes cocleares.
Ouve este episódio e partilha-o!
O 35º episódio "De porta aberta - Dina e Tânia" já está no ar! A nossa colega Susana Rodrigues, Terapeuta da Fala, fala-nos sobre fonética acústica.
São lançadas três perguntas iniciais: O que é a fonética acústica? Quais as suas aplicações? e de que forma pode ser utilizada nas Perturbações dos Sons da Fala.
Vê ou ouve este episódio e partilha-o!
Muito obrigada por nos acompanhares!
O 33º episódio já está disponível! O nosso colega David Nascimento vem conversar connosco sobre deglutição nos adultos e as suas perturbações. Esta conversa começa pela definição do que é a disfagia. Quais as causas mais frequentes das alterações da deglutição? Quais as consequências de alterações o processo de deglutição e qual o papel do terapeuta da fala. Estas são algumas das perguntas que encontrarás respondidas neste vídeo ou podcast.
Muito obrigada por continuares a acompanhar-nos! Lembra-te de partilhar!
Tendo como partida a questão "Quais os principais desafios quando iniciamos trabalho na área da Voz", o nosso colega André Araújo partilha connosco a sua experiência.
Neste 33º episódio falámos sobre autoconhecimento vocal e a sua importância na intervenção terapêutica entre outras questões.
Vê ou ouve este episódio! Lembra-te de partilhar com quem achas que pode gostar!
No 32º episódio do "De Porta Aberta - Dina e Tânia", contamos com a presença da querida colega Ana Catarina Batista, professora na Universidade do Algarve. A conversa pretende contribuir para a reflexão sobre o impacto das perdas auditivas (por otite média) no Desenvolvimento da Linguagem. Quais as variáveis a ter em conta quando se pensa nesta relação? O que acontece depois de resolvida a questão clínica? A que devemos estar atentos?
Espreita e ouve!
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Aproveitamos para desejar umas BOAS FESTAS! e... até para o ano!!
Aproveitando a participação da nossa colega Joana Caçoeiro nas nossas conversas "De Porta Aberta - Dina e Tânia", quisemos saber mais sobre o processo de avaliação e intervenção em Neonatologia. Que funções são avaliadas? Exige um procedimento invasivo? Que instrumentos são necessários? Como é que se processa a atuação do Terapeuta da Fala na Neonatologia?
Obrigada por acompanhares os nossos vídeos! Vê este novo vídeo e lembra-te de partilhar! ;)
Podes ainda ouvir-nos no Spotify ou Podcast Itunes!
O 30º episódio conta com a partilha da Terapeuta da Fala Joana Caçoeiro que partilha a sua experiência em neonatologia no Hospital Dona Estefânia. O que faz um Terapeuta da Fala com bebés recém-nascidos. Eles não falam! ;). Qual é então o papel do Terapeuta da Fala neste momento? . Queres saber mais? Assiste a este episódio ou ouve-nos no Podcast ou Spotify!
Os vídeos e podcasts "De porta Aberta-Dina e Tânia" estão de regresso para a segunda temporada.
Convidamos a nossa colega Teresa Pacheco, Terapeuta da Fala, para partilhar connosco o seu percurso e experiência com a Terapia assistida por animais. Queres conhecer esta paixão? Vê ou ouve-nos!
Lançamos hoje um novo episódio sobre o papel do Terapeuta da Fala nas Perturbações da Relação e da Comunicação com a partilha da nossa colega Ana Catarina Gaspar
O que são perturbações da Relação e da Comunicação? A intervenção direta e indireta, importância de uma intervenção em equipa e o papel dos cuidadores, valorizar comportamentos positivos, interação. Estas e mais questões neste episódio.
Este episódio tão especial marca um ciclo deste projeto! A primeira temporada De Porta Aberta - Dina e Tânia termina com o final do ano letivo. Regressaremos num instante!
Até muito breve!
O episódio desta semana pretende contribuir para a reflexão sobre a intervenção em equipa. Quando faz sentido? Quem faz faz parte da equipa? Trabalhar em equipa significa que dois técnicos trabalham com a mesma criança de forma isolada ou em articulação? Como pode ser feita esta articulação.
Para refletir sobre este tema contamos com a presença de duas colegas que partilham as suas experiências.
"Temos todos a ganhar com o trabalho em equipa. A criança, e todos os envolvidos!"
Obrigada Raquel Barateiro e Alexandra Lobato!
O episódio desta semana conta com a participação e contributo da nossa colega Ângela Silvino, Terapeuta da Fala, com experiências nas alterações da leitura e da escrita. Partimos da pergunta colocada por mensagem privada no facebook (aproveitamos para agradecer a participação. Ficamos muito felizes pela vossa interacção. Queremos mais perguntas e dúvidas). Assim, a pergunta colocada foi "Qual o papel do Terapeuta da Fala na Leitura e na escrita". Esta foi a questão de partida da conversa. Uma coisa é certa, o nosso papel não é ser um professor. ;)
A Ângela coloca-te um desafio no final no vídeo. Dá-nos a tua reposta nas caixas de comentários (facebook, instangram ou aqui mesmo no Youtube). Aguardamos, curiosas.
Vê o vídeo ou ouve-nos no podcast iTunes ou Spotify !
Domingo é dia de um novo episódio!!
Hoje conversámos com a nossa colega Margarida Ramalho sobre Perturbação do Desenvolvimento da Linguagem - Prágmática (SLI/PEL). Qual o perfil linguístico das crianças que apresentam este diagnóstico? Como podemos fazer o diagnóstico diferencial? Em que perfis podemos encontrar dificuldades pragmáticas?
Esperamos que aproveites bem esta conversa! Se não consegues ver o vídeo, poderá ouvir no Spotify ou Podcast iTunes!
Lembra-te de partilhar!
Neste episódio recebemos o nosso colega Terapeuta da Fala Gonçalo Leal para nos falar sobre um tema que é a sua paixão, a disfluência.
Como definir disfluência? Como podemos fazer um diagnóstico diferencial? Como diagnosticar disfluência em crianças pequenas? A Intervenção precoce pode ser iniciada em que idade? Estas são algumas das perguntas que podemos ver respondidas neste episódio.
Vê e partilha o vídeo! Se preferires podes ouvir no Spotify ou Podcast Itunes.
Hoje, embora num formato diferente, um pouco mais distantes fisicamente, mas sempre muito, muito perto, partilhamos a história do João, contada pela sua mãe, a Sandra!
O João foi encaminhado para Terapia da Fala e isso foi, de alguma forma, uma surpresa para toda a família. "Porquê um Terapeuta da Fala se ele tem dificuldades na leitura?". Como foi o processo do João ? Como se sentia por não conseguir ler? O que trouxe a intervenção? Como foi a articulação com a escola, com a família? O João era preguiçoso? Estas questões partilhadas para todos - Terapeutas e não terapeutas!
Retomando o tema do Dia Europeu de Terapia da Fala, ler e escrever não tem de fazer sofrer!
Um obrigada enorme a esta família pela partilha, acreditando que fará a diferença a tantas outras!
O episódio de hoje é sobre Dispraxia Verbal de Desenvolvimento e, para tal, contámos com o contributo e partilha da nossa colega Margarida Ramalho, terapeuta fala.
O que é a Dispraxia Verbal de Desenvolvimento? Qual o perfil de uma criança com este diagnóstico? Como podemos distinguir diferentes subtipos de Perturbações dos Sons da Fala? Estas são algumas das questões alvo de discussão neste episódio.
Mesmo no final da gravação, a Margarida pergunta se devemos cortar a última parte pois passaram os 10 minutos, mas, não, não cortámos nadinha! Vê este episódio! Partilha-o e lembra-te que, se preferires, podes ouvir os episódios no Spotify ou Podcast iTunes.
Tem sido um enorme prazer receber vários colegas que partilham os seus conhecimentos, o seus saberes, as suas experiências!
Esta semana tivemos o enorme prazer de conversar com a Terapeuta da Fala Gracinda Valido.
O tema discutido neste episódio são as PDL/ PEL fonológicas - Perturbações do Desenvolvimento da Linguagem. São descritas as características linguísticas das crianças com este diagnóstico. O Diagnóstico é também, ele próprio, alvo de reflexão, bem como aspetos de avaliação a considerar.
Lembra-te que agora, se não tens tempo de ver o vídeo, nos podes ouvir no Podcast Itunes ou no Spotify!
Numa visita pela Madeira, não podíamos deixar de convidar a colega Ana Marques para uma conversa "De Porta Aberta". O tema sugerido por nós foi Alimentação. Qual o papel do Terapeuta da Fala nas alterações da alimentação e o que são Perturbações da Alimentação.
Vê, ouve e partilha o que a Ana Marques tem para partilhar connosco!
Numa visita pela Madeira, não podíamos deixar de convidar a colega Ana Marques para uma conversa "De Porta Aberta". O tema sugerido por nós foi Alimentação. Qual o papel do Terapeuta da Fala nas alterações da alimentação e o que são Perturbações da Alimentação.
Vê, ouve e partilha o que a Ana Marques tem para partilhar connosco!
Neste segundo episódio do ano 2020, exploramos uma questão colocada por uma seguidora deste projeto "sobre possíveis interdependências da Linguagem e Cognição (relação entre aspetos como perceção, atenção, memória, linguagem verbal, etc.)". Esta reflexão conduziu-nos até à interpretação dos resultados da linguagem e a sua relação com as restantes funções executivas. Esperamos que o vídeo te seja útil! Vê e partilha-o!
De regresso, após um pequena pausa, iniciamos 2020 com uma conversa onde contamos com a presença de duas convidadas: Marisa Lousada e Tatiana Pereira. Nesta conversa as nossas colegas partilham connosco um pouco do seu novo projeto: PICP-Programa de Intervenção em Competências Pragmáticas. Ficámos a conhecer este programa e desejosas de o aplicar. Vê, conhece um pouco mais deste projeto e partilha!
O último episódio de 2019 conta com a presença da nossa colega Marisa Lousada. Neste episódio, centrámos a nossa conversa nas medidas comummente utilizadas na avaliação da Fala que, quando perturbada, pode conduzir ao diagnóstico de Perturbações dos Sons da Fala. Estas medidas contribuem não só para a avaliação inicial como possibilitam medir, de forma objetiva e rigorosa, a eficácia da intervenção. Podem ainda ser muito úteis para classificar as perturbações de acordo com o seu grau de severidade. Vê este episódio e partilha-o!
Os problemas de linguagem não afetam só as crianças Para falar sobre aqueles que afetam os adultos, convidámos um colega muito especial o José Fonseca.
Qual a relação entre a dimensão e localização da lesão cerebral e o tipo de afasia? Que outros tipos de dificuldades podem ocorrer depois de um AVC? Qual o prognóstico? E qual o papel do terapeuta da fala?
O episódio de hoje é sobre comunicação mas sobre comunicação entre profissionais.
Desta vez, pretendemos refletir sobre a forma como podemos transmitir os resultados de uma avaliação em terapia da fala, e outras informações técnicas, a pais, professores e outros profissionais.
O que nos parece importante transmitir e o que é fundamental ter em conta? Qual a nossa experiência sobre este tema
Hoje lançámos um episódio muito especial! Recebemos a nossa primeira convidada, Paula Correia, Presidente da Sociedade Portuguesa de Terapia da Fala. Neste episódio, refletimos sobre a importância de sustentar cientificamente a intervenção em Terapia da Fala!
Ouve, vê e partilha!!
Hoje, o episódio é sobre um tema muito especial. Um tema que tantas perguntas levanta! O que é Dislexia?
Neste episódio, exploramos e refletimos sobre a definição do termo Dislexia. Existem alguns critérios que excluem o diagnóstico e outros que devem estar presentes e identificados para que este termo faça sentido enquanto diagnóstico. Vê este episódio! E partilha também!
Uma das questões que é frequentemente no que respeita à intervenção, é sobre a quantidade de estímulos utilizados em sessão (especialmente em casos de Perturbações dos Sons da Fala).. Será que mais estímulos durante a intervenção se traduz em maiores resultados? Esta é uma pergunta muito interessante. Neste episódio a nossa conversa envolve uma reflexão sobre as variáveis a considerar para o sucesso da intervenção.
Vê este episódio e partilha-o!!
Este episódio é sobre ...diagnósticos! Por que razão uma criança pode ser vista por diferentes profissionais e o diagnóstico apurado não ser exatamente o mesmo? Parece que uma mesma dificuldade, vista por diferentes prismas, que recorrem a diferentes racionais de avaliação, pode conduzir a uma "etiqueta" ligeiramente diferente. Por exemplo, um profissional poderá utilizar um diagnóstico mais geral como "Perturbação dos Sons da Fala", enquanto um terapeuta da fala poderá utilizar o termo Dispraxia Verbal de Desenvolvimento.
Neste episódio a Tânia apresenta à Dina um caso que avaliou recentemente. Para melhor acompanhar a discussão, vai buscar um lápis, um papel e tira notas! A discussão sobre este caso reflete como a análise das respostas obtidas na aplicação de uma prova pode dar informações fundamentais para as orientações de intervenção. O caso discutido é interessante pela influência do domínio pragmático nas tarefas de compreensão da linguagem. Será que estas dificuldades se devem a dificuldades de compreensão das palavras, da estrutura da frase, ou serão outras as causas?
Vê e partilha!!
É sobre Linguagem mas afinal “o que é que está dentro da linguagem?”. Neste episódio a Dina e a Tânia pretendem descrever, resumidamente, como é que a Linguagem está organizada. São identificados módulos/domínios linguísticos diferentes (fonética, fonologia, sintaxe, semântica, morfologia e pragmática), cada um responsável por diferentes unidades e áreas da linguagem.
O episódio desta semana é sobre consciência fonológica.
O que é? De que depende? Como se desenvolve? Como se avalia?
Já ouviste o novo episódio ?! Como se relacionam a fala e a escrita ?! Será que escrevo como falo?
É muito comum pedirem a nossa opinião sobre os erros da escrita em crianças. “troca de letras” é uma das classificações mais usadas na caracterização ou identificação dos erros. Será que esta classificação fica por aqui? Nós achamos há muito mais a dizer
Todas as pessoas que conheces dizem a palavra lua da mesma forma? Provavelmente não. Qual a explicação para isso. Nesta reflexão discutimos o que está por detrás destas diferenças, tentando entender o papel da fonética na fala, e definimos a natureza dos sons da fala. Neste episódio partilhámos a nossa posição sobre esta matéria
A Fala, um dos nosso temas de paixão, já acumula horas.. dias de conversa e reflexão. Tentámos em 10 minutos introduzir o tema. O que será está implicado quando uma criança “troca sons” como o exemplo “dato” em vez de “gato” ?
Lançámos o desafio de responder à pergunta Linguagem e Fala. Serão a mesma coisa? Iniciámos esta reflexão falando em primeiro lugar acerca de Linguagem. Definimos Linguagem, Língua e falámos sobre a relação entre ambos. Tentámos dar alguns exemplos que ilustram estes conceitos e abrirmos portas ao “pai da linguagem”. Nos próximos episódios, que sairão todos os domingos por volta das 21h30, será dada continuidade a esta reflexão.